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Archive for 22 diciembre 2015

Los últimos cuatro relatos (Jalea real, La venganza es mí, S.A., Lady Turton, El sibarita) los comentaremos en parejas a partir las relaciones que podáis hallar entre ambos. El análisis de los relatos (resumen,  estructura, reflexiones y tipos de discurso). El dia 20 (4 A)  y 21 (4 B) serán las pruebas de lectura de todos los relatos de Roald Dahl y esos dias entregaréis el cuaderno con todos los trabajos de los relatos revisados y sin faltas de ortografía.

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La propuesta de escritura que os propongo consiste en reflexionar sobre algún colectivo humano que, debido a la situación en la que vive, sufre algún tipo de discriminación o simplemente padece una situación que podría evitarse si los gobiernos prestaran suficiente atención. El título genérico ELLOS nos permitirá descubrir, a medida que avanza vuestra redacción (texto argumentativo), de qué colectivo estáis hablando. Recordad conservar la estructura característica de los textos argumentativos que hemos estudiado. Y como siempre, podéis dejar vuestro texto en el apartado de “comentarios”.

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Estos son los temas para las exposiciones orales de esta segunda evaluación. Se repartirán en grupos de tres alumnos/as, atendiendo a la siguiente disposición: “época y corriente literaria, temática y autor, parte práctica (análisis del texto escogido).

1..- La oralidad en el Romancero viejo:  Romance del conde Arnaldos y Romance de la jura de Santa Gadea.

2.- La idealización bucólica en la poesía del Marqués de Santillana: “La vaquera de la Finojosa” (Primera mitad del siglo XV)

3.- “El tema del amanecer en la lírica  tradicional: “En Ávila, mis ojos”, “Que miraba la mar / la mal casada”; “Al alba venid, buen amigo”, “Aprended, flores, de mí”, “Dentro en el vergel, moriré” (siglos XI-XVII).

4.- La parodia del “amor” en la Edad Media, desde Arcipreste de Hita a Fernando de Rojas.

5.- El arte de la seducción: Trotaconventos, Plaerdemavida y Celestina.

6.- El tema de la muerte en la literatura hispánica medieval: “Las coplas a la muerte de su padre” de Jorge Manrique.

7.-  La amistad en la literatura: Boscán y Garcilaso; Pedro Salinas y Jorge Guillén”:
Soneto XXXIII, A Boscán desde La Goleta (ca. 1535).

8.-  El retorno a la cultura clásica en la “Oda a Santiago Salinas”.

9.-  La mitología griega en la Égloga III de Garcilaso. Estructura externa, sentido de la égloga y rasgos de su estilo.

10.- Literatura escrita por mujeres: Santa Teresa de Jesús y Sor Juana Inés de la Cruz, rasgos en común y relación entre su obra y su tiempo: “Hombres necios que acusáis”.

11.- Efectos del “amor” y la herencia del amor cortés en la poesía de Lope: “Desmayarse, atreverse, estar furioso”.

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Hay muchas formas de entender la felicidad, por eso a través de los textos preescriptivos que estamos analizando, siguiendo la estructura de “Meta” y “Programa” vamos a ir incluyendo aquí (en el apartado de comentarios) nuestras “recetas para ser felices”. ¡Buen provecho!!

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