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Archive for 31 mayo 2008

Para que preparéis la prueba del próximo martes día 3 de junio, os adjunto un fichero con ejercicios y con un resumen de algunos de los temas más importantes, indicados especialmente para el grupo de refuerzo. Podéis practicar en las páginas de enlace que veréis. Al final de cada una de ellas, hallaréis dibujada una libreta, y allí encontraréis el solucionario.También he añadido una lista de frases para localizar los complementos. Haced el ejercicio y ved el solucionario después para que podáis reconocer qué necesitáis reforzar. pronombres-y-adjetivos

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Incluyo en esta entrada un documento con algunas indicaciones para el trabajo en grupo de Tres sombreros de copa. animacion-de-tres-sombreros-de-copa

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Os dejo aquí un archivo con los ejercicios que habéis de tener preparados para la clase del próximo martes 27.  Podéis traer las dudas que os hayan surgido y las resolvemos en el aula. ejercicios-final-3c2aaev

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Aquí tenéis algunos enlaces que os ayudarán a preparar el examen del próximo lunes. Corresponden a la última parte trabajada en clase. Si veis alguna oración nueva, no tratada en clase, obviadla y dedicaos a ejercitar los puntos ya comentados. Si queréis repasar los temas anteriores, sólo tenéis que mirar las otras entradas , en donde hallaréis ejercicios y material que ya os incluí durante el curso.material-para-la-prueba-de-lengua-castellana-1

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El trabajo a cerca del viaje literario a Madrid tiene como función aprovechar los contenidos literarios y artísticos de esta salida. Para ello, añado en fichero adjunto una lista de los cuadros del Museo de Santa Cruz y del Museo del Prado, junto con una serie de textos de autores que comentamos en el ATeneo de Madrid. La idea es que hagáis una breve memoria en grupo de dos alumnos, en la que expliquéis los elementos literarios y artísticos que más os llamaron la atención del viaje y que ejemplifiquéis esta memoria con un texto literario y una pieza pictórica que creáis que puden combinar, bien sea por la temática de ambas producciones artísticas, bien por el estilo, o por su contexto histórico. Se valorará más que la cantidad de las páginas (máximo 5p.), el punto de vista y la creatividad del mismo, así como la relación entre pintura y literatura. Para que los textos literarios no se repitan los distribuiré aleatoriamente por orden de lista, y si queréis producir algún cambio lo hacéis entre vosotros/as.el-retrato-espanol-en-el-prado

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